为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足新闻传播领域人才培养规律，深化教育教学改革，营造“守正创新・勤学砺能”的育人环境，切实提高高技能人才培养质量，11月25日，新闻传播系于行政楼A533会议室、J302教室隆重召开2025年教风学风建设月启动大会。大会分教师专场与学生专场依次举行，系领导班子成员及全体师生参加会议。
在教师启动大会上，王志围绕“强化教风引领，赋能专业发展”主题发表讲话，深刻阐释活动重要意义。针对活动目的，他强调，本次教风学风建设以“提升”与“引领”为核心，旨在将优良教风和学风转化为推动系部重点工作的有效保障。他指出，新闻传播系教风和学风本就积淀深厚：教师深耕讲台、潜心育人，学生勤奋刻苦、求真务实，这份传统已助力系部在多领域收获成果与认可。如今加强“双风”建设，是在传承基础上提标提质——教师需秉持“心致诚、业致精”教风，以专业素养与师德师风筑牢教学质量根基；学生需养成“乐学善思”学风，在积极氛围中锤炼技能、塑造品格，为职业发展积蓄底气。
执行内容部署上，周颖聚焦教风建设，锚定“双师型”教师培养，锻造“守正创新”教学风范。以培育“心致诚、业致精”教风为目标，强化“课堂即赛场、教学即实践”理念，引导教师争做“政治强、业务精、作风正”的专业好老师。要求教师需规范教学行为，严守课堂纪律与舆论导向，创新教学模式，结合实践项目、真实选题教学并引入行业前沿内容；强化师德师风，通过专题学习与主题活动，引导教师公平评价、杜绝失范行为；深化课程思政，融入马克思主义新闻观等元素，强化实践教学价值引领。
张思玺聚焦学风建设，强调以“实践型”人才培育为核心，着力涵养“勤学砺能”的学习风气。具体举措包括：一是严抓学习纪律，聚焦课堂“三率”，严肃整治迟到、旷课、课堂违规使用电子设备等行为；二是厚植专业氛围，通过优秀作品展等活动，打造“比技能、赛作品、拼创意”的实践成长环境；三是明晰职业路径，依托媒体专家讲座、校友经验分享等形式，助力学生找准发展方向。
最后王志书记指出，这不是对过去的“纠错整改会”，而是面向未来的“赋能提升会”。当前为第13教学周，下半学期伊始，我们以“提升”与“引领”为核心，探索将优良教风和学风转化为推动系部重点工作的有效保障。
新闻传播系教风学风基础扎实、积淀深厚：教师深耕讲台、潜心育人，学生勤奋刻苦、求真务实。这一优良传统助力系部在科研创新、人才培养、社会实践等领域收获丰硕成果与广泛认可。此次加强建设，是在继承传统基础上以更高标准推动教风和学风再上新台阶。
从教师层面看，优良教风是提升教学质量的根本保障。高职教育工作者肩负培养高素质技术技能人才的使命，需秉持“心致诚、业致精”教风，提升专业素养与教学能力，让学生真正掌握知识技能；同时以严谨治学态度、高尚师德师风引导学生树立正确世界观、人生观和价值观。
从学生层面看，优良学风是个人成长的关键支撑。高职阶段是积累知识、提升能力、塑造品格的黄金期，培养“乐学善思”学风可营造积极氛围，激发学习动力，养成自主合作学习习惯。在竞争激烈的就业市场中，扎实专业技能与良好职业素养是脱颖而出、实现人生价值的核心竞争力。
随后召开的学生启动大会上，张思玺面向主要学生干部，以“勤学砺能担使命，青春建功新时代”为主题作动员讲话。他表示，青年学生是新闻传播事业的未来接班人，优良学风是成长成才的内在动力，本次学风建设月是同学们明确职业方向、提升专业技能、塑造职业素养的重要契机。
关于活动目的，他指出，学风建设聚焦“实践型”人才培育，旨在激发学生专业认同感与学习内驱力，培养“乐学善思”的良好学风，强化“新闻即实践、作品即成果”的学习理念，帮助同学们成长为掌握核心技能、具备职业素养的高素质技术技能人才。
在执行内容方面，他向学生提出三点要求：一是严守学习纪律，筑牢课堂根基，杜绝迟到、早退、旷课、带早餐进教室等行为，规范电子设备使用，着力提升课堂“抬头率、参与率、实践率”。二是积极参与实践活动，在“融媒技能”竞赛周、优秀新闻作品展等活动中 锤炼专业本领。三是明确职业规划，主动参与媒体专家讲座、校友分享会、校企对接体验等活动，精准锚定发展方向。
结合党总支工作要求，他勉励同学们，要树立正确的职业价值观，牢记媒体人的社会责任与时代使命；要珍惜实践学习机会，将课堂知识转化为实操能力；要严于律己，自觉遵守校规校纪，在优良学风中互助共进，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代传媒青年。
此次启动大会的召开，标志着新闻传播系 2025 年教风学风建设月正式拉开帷幕。接下来，系部将按照实施方案，有序开展“融媒实战”示范课堂、技能竞赛、校企对接等系列活动，推动教风学风建设走深走实，固化建设成果并形成长效机制，为人才培养质量提升注入强劲动力。
